行走 發(fā)現(xiàn)春天里的農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革4
新型職業(yè)農(nóng)民培育“小目標(biāo)”
●實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程
●開(kāi)展現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主培養(yǎng)、新型經(jīng)營(yíng)主體帶頭人輪訓(xùn),大力推廣農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人制度
●2014年至今
,遂寧累計(jì)培訓(xùn)出6438名手持“新型職業(yè)農(nóng)民資格證”的農(nóng)民●遂寧全市已有10家經(jīng)認(rèn)定的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
●目前
,遂寧各區(qū)縣均建立起新型職業(yè)農(nóng)民信息庫(kù)和檔案管理制度,為后期跟蹤服務(wù)奠定基礎(chǔ)3月28日上午
,遂寧市蓬溪縣吉星鎮(zhèn)牛王村。舒緩的山坡上,綠油油的大櫻桃樹(shù)一字排開(kāi),幼果滿(mǎn)枝,再過(guò)一個(gè)多月就能成熟上市了。看著陽(yáng)光照耀下的累累果實(shí)
,蓬溪縣金果子農(nóng)業(yè)科技有限公司總經(jīng)理曾軍感慨萬(wàn)千:去年,他因不懂大櫻桃樹(shù)需異花授粉,幼果在長(zhǎng)出幾天后落得精光,100多畝大櫻桃樹(shù)“顆粒無(wú)收”。“如果沒(méi)有系統(tǒng)的培訓(xùn),直到今天我都不知道幼果掉落是怎么回事。”曾軍所說(shuō)的培訓(xùn)
,是去年10月蓬溪縣農(nóng)業(yè)局組織的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),就在那次課堂上,曾軍掌握了異花授粉技術(shù),才有了今年即將到來(lái)的豐收。曾軍的經(jīng)歷,見(jiàn)證了新型職業(yè)農(nóng)民培育帶來(lái)的改變
。2014年至今,遂寧累計(jì)培訓(xùn)出6438名手持“新型職業(yè)農(nóng)民資格證”的農(nóng)民。一大批“拿本本”的對(duì)農(nóng)業(yè)有感情有經(jīng)驗(yàn)的“老農(nóng)”和有鄉(xiāng)愁想創(chuàng)業(yè)的“新農(nóng)”下到田間地頭,勾勒出遂寧鄉(xiāng)間的巨變。□本報(bào)記者 羅之飏
培訓(xùn)何人?多層級(jí)共同精準(zhǔn)篩選
曾軍過(guò)去做肥料生意,如今在吉星鎮(zhèn)流轉(zhuǎn)了5000畝土地種植特色水果和有機(jī)水稻
。“過(guò)去工作上與農(nóng)業(yè)接觸得多,但真正入行后還是困難重重。”蓬溪縣去年安排80萬(wàn)元用于培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民
。但是“僧多粥少”,如何讓曾軍這樣規(guī)模化經(jīng)營(yíng)、真正有成為職業(yè)農(nóng)民意愿的人優(yōu)先接受培訓(xùn),成為承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的蓬溪縣農(nóng)廣校要解決的首要問(wèn)題。去年6月
,通過(guò)村委會(huì)初步確定人選后上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府再上報(bào)縣農(nóng)業(yè)局,聯(lián)合農(nóng)廣校審核后,最終確定400名參訓(xùn)人員名單,曾軍順利入選并接受了為期7天的培訓(xùn)。“審核主要把握兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):80%以上的時(shí)間從事農(nóng)業(yè),80%以上的收入來(lái)源于農(nóng)業(yè)。”蓬溪縣農(nóng)廣校校長(zhǎng)楊洪全介紹。蓬溪縣“自下而上”確定培訓(xùn)人員
,而射洪縣剛好相反——由培訓(xùn)主體射洪縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校組織人員到鄉(xiāng)到村,摸清產(chǎn)業(yè)分布和農(nóng)業(yè)從業(yè)情況,據(jù)此確定參訓(xùn)人員名單。為將有限資金用在“刀刃”上,射洪采取全縣30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“輪訓(xùn)”的方式,確保3年內(nèi)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)有機(jī)會(huì)參與。“去年我們將培訓(xùn)和脫貧相結(jié)合,培訓(xùn)的256名人員來(lái)自全縣28個(gè)貧困村。”射洪縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校副校長(zhǎng)陳征安介紹。此外
,遂寧明確初中文化以上60歲以下的家庭農(nóng)場(chǎng)主、大戶(hù)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體均可參與培訓(xùn)怎么培訓(xùn)?重實(shí)訓(xùn)重師資重開(kāi)放
在射洪縣洋溪鎮(zhèn)蒲家浩村上百畝草莓地里
如何在較短時(shí)間內(nèi)獲得最佳學(xué)習(xí)效果?遂寧的做法是分段式、重實(shí)訓(xùn)
去年10月
“黎老師
既有課堂教學(xué)
,又有實(shí)地培訓(xùn),這就要求師資必須夠。遂寧各區(qū)縣由農(nóng)業(yè)局牽頭
,聯(lián)合林業(yè)局、畜牧局等單位技術(shù)人員,組建起每縣100名老師的網(wǎng)絡(luò)師資庫(kù),“平時(shí)上班,有需要時(shí)就來(lái)上課。”遂寧市農(nóng)業(yè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹不少區(qū)縣還進(jìn)一步借助外力來(lái)壯大新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)力度
如何管理?建信息檔案跟蹤服務(wù)
“今年我們還和山東一家農(nóng)業(yè)公司合作,在村里搞玉米高產(chǎn)試驗(yàn)
在2014年獲得新型職業(yè)農(nóng)民高級(jí)證書(shū)后
提供后期服務(wù),實(shí)現(xiàn)跟蹤管理
目前
延長(zhǎng)服務(wù)的同時(shí),能不能延伸服務(wù)?
截至2016年底
引入民間機(jī)構(gòu)參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),遂寧市船山區(qū)有過(guò)嘗試
遂寧市農(nóng)業(yè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露
記者手記
功夫還應(yīng)下在培訓(xùn)之外
3年多培訓(xùn)6438人,對(duì)擁有280余萬(wàn)農(nóng)業(yè)人口的遂寧而言
如何讓“星星之火”成為“燎原之勢(shì)”,讓愛(ài)農(nóng)業(yè)
在深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的今天,要回答好這個(gè)問(wèn)題
首先要解決職業(yè)農(nóng)民的后顧之憂(yōu),加快推進(jìn)諸如城鄉(xiāng)服務(wù)一體化