流動(dòng)人口長(zhǎng)年在外
——教育保障制度化
。流動(dòng)人口在城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)服務(wù)等諸方面發(fā)揮了重要作用,他們的健康問(wèn)題應(yīng)納入各級(jí)政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善通盤(pán)考慮,綜合決策。要健全流動(dòng)人口健康教育組織領(lǐng)導(dǎo)體系,整合宣傳、衛(wèi)生計(jì)生、文化教育、科技、扶貧、民政——教育陣地生活化
。流動(dòng)人口遠(yuǎn)離他鄉(xiāng),工作環(huán)境艱苦,健康需求迫切。各地應(yīng)根據(jù)流動(dòng)人口生產(chǎn)生活特點(diǎn)和健康知識(shí)的期盼,采取政府牽頭、部門(mén)參與、因地制宜、喜聞樂(lè)見(jiàn)的措施,加強(qiáng)社區(qū)流動(dòng)人口健康小屋、小區(qū)流動(dòng)人口健康政策知識(shí)宣傳櫥窗、園區(qū)流動(dòng)人口健康文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)工地健康食堂、健康廁所、健康澡堂、健康講堂——教育人群均等化。健康教育要主動(dòng)適應(yīng)近年來(lái)流動(dòng)人口舉家外出
——教育方式個(gè)性化