“給我印象最深的是一個(gè)叫王守昊的老人
緬懷革命英烈 銘記百年黨史
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
。4月3日，天下著小雨，自發(fā)前來巴州區(qū)界牌紅軍烈士陵園緬懷英烈的群眾絡(luò)繹不絕，有老紅軍、老戰(zhàn)士，有普通群眾，也有黨員干部，甚至有祖孫三代，大約有300余人。在川陜革命根據(jù)地界牌紅軍烈士紀(jì)念館
，他們仔細(xì)觀看每一幅圖片、每一件實(shí)物、每一段文字，認(rèn)真聆聽每一個(gè)故事，還時(shí)不時(shí)詢問講解員。在散墓陵園
，他們駐足凝視，表情嚴(yán)肅，不論老少，都自覺向烈士墓默哀、三鞠躬，將小白花輕輕的擺放在墓碑旁，并擦拭墓碑。大家靜心感受先烈的革命精神，寄托對(duì)烈士們的崇敬和哀思!“當(dāng)年在這兒打了幾次大仗，死了很多紅軍戰(zhàn)士
。”王守昊激動(dòng)地說，大多數(shù)都是十三四歲的娃娃，太慘烈了，今天我們來看看他們。我孫兒也上小學(xué)了，帶他來了解歷史追尋先輩足跡 賡續(xù)紅色基因
“我和同學(xué)提前就約好了
不遠(yuǎn)處
他們一字一句地讀著烈士碑文
，碑林長廊變成了“識(shí)字課堂”。“劉元奎同志……我們班上也有同學(xué)姓劉，他叫劉軍
。”他們?cè)谡液图t軍將士同姓的同學(xué)。不一會(huì)兒，那個(gè)叫劉軍的學(xué)生走了過來。他盯著劉元奎的紀(jì)念碑，沒有說話。“張宇
、劉軍……你們快過來。”我找著徐向前爺爺、陳昌浩爺爺?shù)募o(jì)念碑了。徐麗在本子上記下數(shù)十位紅軍將士的姓名。筆跡稍有些稚嫩，但她寫得很認(rèn)真。“要把紅軍將士的英雄事跡寫到作文中。”她鄭重其事地說，從小就聽奶奶給我講他們的故事。通過學(xué)習(xí)革命先輩的英雄事跡
，他們表示，要珍惜來之不易的幸福生活“統(tǒng)籌線上線下，聚焦重點(diǎn)群體
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