，用樸實(shí)的語(yǔ)言深情地講述他們平凡的教育故事。一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，向全校教師詮釋了他們對(duì)教育的執(zhí)著情懷、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚師德風(fēng)范，也讓全校教師感受到了平凡之中的偉大、樸實(shí)中的真情。

　　教師們?cè)诼?tīng)完宣講會(huì)后紛紛表示

，將以師德標(biāo)兵為榜樣，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，凝聚正能量，為七小的發(fā)展、為學(xué)生健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

　　報(bào)告會(huì)后

，校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)胡清華寄語(yǔ)，希望廣大教師不負(fù)心中熱愛(ài)，努力做到：“三個(gè)熱愛(ài)”，一是熱愛(ài)所從事的教育事業(yè)，二是熱愛(ài)自己的學(xué)校，三是發(fā)自肺腑地?zé)釔?ài)學(xué)生。“四個(gè)錘煉”，錘煉學(xué)識(shí)、錘煉膽識(shí)、錘煉精神、錘煉人品。“五個(gè)提升”，提升目標(biāo)意識(shí)，做有目標(biāo)的教師；提升紀(jì)律意識(shí)，做有約束感的教師；提升責(zé)任意識(shí)