，達(dá)到提能、補(bǔ)短、供需的目的。”巴州區(qū)教育科技局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　在強(qiáng)化師資培訓(xùn)提能方面

，巴州區(qū)承接實(shí)施國(guó)、省、市、區(qū)師培項(xiàng)目18個(gè)，培訓(xùn)2918人次，通過(guò)“線上+線下”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”等形式，開(kāi)展“三支隊(duì)伍”提能培訓(xùn)4期，開(kāi)展ABC級(jí)心理健康教師資格培訓(xùn)274人。協(xié)同西華師大繼續(xù)教育學(xué)院實(shí)施教師學(xué)歷提升計(jì)劃，首期專(zhuān)升本195人、本升碩59人已開(kāi)班培訓(xùn)。

　　實(shí)施名師培育孵化工程

，培育正高級(jí)教師20名、特級(jí)教師16名、國(guó)省市名優(yōu)教師300余名，省市領(lǐng)軍人才、專(zhuān)家工作室、人才團(tuán)隊(duì)21個(gè)，巴師附小陳然入列全省享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼推薦人選，區(qū)一小唐振華入列教育部“雙名計(jì)劃”推薦人選，入選“全省卓越工作室”成員17人。實(shí)施“三亮三評(píng)”“三比三曬”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)機(jī)制，著力提升工作質(zhì)效。

　　如何讓優(yōu)秀師資引得進(jìn)、留得住

、教得好？

　　近年來(lái)，巴州區(qū)為增強(qiáng)教師獲得感

、幸福感，出臺(tái)一系列政策讓尊師重教落向?qū)嵦帲嬖鰪?qiáng)教師職業(yè)的責(zé)任感與使命感。

　　“嚴(yán)格落實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)

；ブU(xiǎn)、大病險(xiǎn)和防癌險(xiǎn)，積極打撈教師訴求，辦好教職工食堂，關(guān)心教師家庭生活，積極解決后顧之憂。”巴州區(qū)教育科技局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　教師是立教之本

、興教之源，是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源。

　　今年以來(lái)

，巴州區(qū)招引教師213名，其中公招中小學(xué)教師88名，擇優(yōu)選聘區(qū)外優(yōu)秀教師68名，考核招聘公費(fèi)師范生29名、高中教師18名、音體美教師10名