2022年巴州區(qū)兩會(huì)正在進(jìn)行
“來(lái),我們看一下這個(gè)韻母……”這位“送教上門”
2001年參加工作的她
特殊教育不同于一般教育教學(xué),對(duì)教師的專業(yè)性和耐心都有極高的要求
。教學(xué)生識(shí)字?jǐn)嗑洹⒓?xì)心觀察他們的身心變化是王春梅的日常,專業(yè)的教學(xué)、耐心的溝通、對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心,讓她收獲了家長(zhǎng)和同事的認(rèn)可。“她在對(duì)待殘疾兒童時(shí)的愛心和耐心
,是很多人都做不到的,我自愧不如,但是作為殘疾兒童的父母,這一點(diǎn)又讓我們感到欣慰、放心區(qū)特殊教育學(xué)校教師蒲而美說:“在教學(xué)工作中
作為區(qū)政協(xié)委員
,王春梅既感到光榮和自豪,更深諳身上的責(zé)任使命。區(qū)兩會(huì)在即,她將帶著滿滿的期望步入會(huì)場(chǎng),為特殊教育發(fā)聲。“學(xué)校特殊教育的義務(wù)教育階段已經(jīng)相對(duì)完善
,并取得了很好的成績(jī),但特教生畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)還不樂觀。”王春梅表示,她將把特殊教育的聲音帶入兩會(huì),推動(dòng)完善特教職業(yè)辦學(xué)體系,幫助殘疾人掌握一技之長(zhǎng),更好地融入社會(huì)。