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【萬千氣象看巴州】爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)跑者辦好人民滿意教育

【2024-10-29】【來源：巴州區(qū)融媒體中心】【字體：大中小】【顏色：紅綠藍(lán) 黑】【點(diǎn)擊舉報(bào)】

　　百年大計(jì)

，教育為本

。近年來

，巴州區(qū)堅(jiān)定不移實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加大教育投入

，著力提升辦學(xué)條件

，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

，全區(qū)辦學(xué)條件明顯改善

，教師配備日趨完善，教育質(zhì)量持續(xù)提升

。從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，一幅“學(xué)有所教

、人人出彩”的美麗畫卷在巴州大地徐徐展開

。

　　不斷加大教育投入

　　辦學(xué)條件持續(xù)改善

　　走進(jìn)白云臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，整個(gè)校園綠樹成蔭

，視野開闊

，規(guī)范整潔

，教學(xué)樓

、辦公樓、學(xué)生宿舍

、師生食堂

、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一應(yīng)俱全

。

　　“教室寬敞明亮，有冷暖空調(diào)

，各種功能室配備齊全

，寢室整潔美觀，食堂飯菜營養(yǎng)健康

，老師耐心負(fù)責(zé)，我們?cè)谶@里能開心快樂地學(xué)習(xí)生活

。”學(xué)生游芯夢(mèng)的言語里滿是對(duì)新學(xué)校的贊揚(yáng)

。

　　隨著VR虛擬教學(xué)和教學(xué)多媒體的廣泛應(yīng)用，“粉筆+黑板”的教學(xué)方式逐漸成為了歷史

。“學(xué)?div id="d48novz" class="flower left">

，F(xiàn)代化的多媒體教學(xué)極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的引入，也讓我們的教育教學(xué)工作更加方便

、快捷和高效

。”晏陽初實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師李玲感慨頗多。

　　面對(duì)城鄉(xiāng)教育新的變化

，巴州區(qū)加大城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)化配置力度，科學(xué)整合各級(jí)教育資源

，以校點(diǎn)布局為切入口，不斷提高教育資源集約化水平

。

　　縣域高中是連接城鄉(xiāng)教育的樞紐

，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才的重要使命。在巴州區(qū)教育園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目

，工人師傅們起早貪黑，建筑機(jī)械也忙個(gè)不停

，焊接聲、切割聲

、錘打聲此起彼伏……該項(xiàng)目按照省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

，新建教輔用房及附屬設(shè)施約12萬平方米，預(yù)計(jì)可容納4500余名學(xué)生

。建成后將有效緩解主城區(qū)教育資源不足的問題，全面提升全區(qū)辦學(xué)條件

。

　　條件改善了，學(xué)校布局更合理

，優(yōu)質(zhì)資源得以不斷擴(kuò)大

。近年來，巴州區(qū)新建

、改擴(kuò)建校舍12.6萬平方米

，原巴師校無償劃轉(zhuǎn)建成巴師附小本部

，區(qū)七小擴(kuò)建、曾口小學(xué)和鼎山小學(xué)分校建成投用

，新增學(xué)位1.5萬個(gè)

。學(xué)校校舍、場(chǎng)館及教學(xué)設(shè)施設(shè)備等基礎(chǔ)硬件大幅改善

，全區(qū)學(xué)校以整潔靚麗

、設(shè)施先進(jìn)的嶄新面貌迎來了發(fā)展的春天

。

　　堅(jiān)持“五育”并舉

　　教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

　　教育的本質(zhì)在于人的發(fā)展和自我的革新。在巴州區(qū)三小的課后服務(wù)課堂上

，孩子們正認(rèn)真完成著手中的“藝術(shù)品”

，千變?nèi)f化的七巧板、折紙

，活靈活現(xiàn)的泥塑

、手工作品

，豐富多彩的剪紙

，姿態(tài)萬千的串珠

，讓人眼前一亮

。

　　巴州區(qū)三小的特色課后服務(wù)以學(xué)科整合為起點(diǎn)，建立菜單式可選擇的課程體系

，開設(shè)有武術(shù)、書法

、繪畫

、舞蹈，以及扎染

、象棋

、跳棋

、機(jī)器人

、無人機(jī)、合唱

、折紙

、橡皮泥、跆拳道

、啦啦操、器樂表演等60多個(gè)社團(tuán)

，旨在豐富學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)

，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好

，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)

，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長

。

　　紙上得來終覺淺

，絕知此事要躬行。為深入推進(jìn)德智體美勞“五育融合”

，讓學(xué)生更好地了解農(nóng)耕文化，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與樂趣

，一場(chǎng)以“躬耕學(xué)農(nóng)事實(shí)踐覓真知”為主題的活動(dòng)在白廟小學(xué)開展。

　　一至八年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下齊聚學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地

，沉浸式體驗(yàn)種植蔬果

，大家懷揣著對(duì)勞動(dòng)的熱情，手持農(nóng)具

，認(rèn)真翻土、挖坑

、播種、澆水

，他們一絲不茍地完成每一個(gè)步驟

，感受著勞動(dòng)的艱辛與快樂。從課堂走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地

，不僅提高了勞動(dòng)技能

，還培養(yǎng)了他們對(duì)自然的敬畏和對(duì)食物的珍惜之情

。

　　以“強(qiáng)師”為要

　　隊(duì)伍建設(shè)邁上新水平

　　城鄉(xiāng)共融，教育同行。近日

，成巴教育合作校際結(jié)對(duì)暨巴州區(qū)城鄉(xiāng)融合教育高質(zhì)量發(fā)展共同體交流活動(dòng)在巴州區(qū)鳳溪小學(xué)開展

，不僅為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們帶去一節(jié)節(jié)精彩紛呈的示范課，授課老師們展現(xiàn)出來的專業(yè)素養(yǎng)

、精彩新穎的設(shè)計(jì)和靈活多樣的教學(xué)方法

，也讓聽課老師們耳目一新

，深受啟發(fā)

。

　　大家各抒己見

，既有真誠的贊美，也有深刻的剖析

，在思維火花的碰撞中實(shí)現(xiàn)了資源共享和共同提高

。

　　“暑假正是學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)

，我們必須抓住。”說這話的是巴山名師工作室領(lǐng)銜人王利民

，暑假期間

，她帶領(lǐng)工作室多次組織教研活動(dòng)。

　　自擔(dān)任巴山名師工作室領(lǐng)銜人以來

，王利民積極培養(yǎng)年輕教師

，發(fā)揮傳幫帶作用，帶領(lǐng)工作室成員先后指導(dǎo)百余名青年教師

，舉辦教學(xué)沙龍十余次。同時(shí)

，作為學(xué)科帶頭人，她還積極參與科研課題的研究工作

，帶領(lǐng)學(xué)校老師積極從事教育教學(xué)研究

。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也

。教師是立教之本

、興教之源

，是教育發(fā)展的第一資源。巴州區(qū)始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷改革創(chuàng)新

，激發(fā)隊(duì)伍活力

，通過強(qiáng)化教師“引、育

、用、留”

，推進(jìn)書記

、校長、教師輪崗交流

。此外

，深化開放合作，啟動(dòng)共同體建設(shè)

，年均培訓(xùn)師資1.12萬人次

，有特級(jí)教師16名

，正高級(jí)教師20名，國省名優(yōu)教師200余名

，省市領(lǐng)軍人才

、專家工作室、團(tuán)隊(duì)21個(gè)

，教師績效達(dá)到最好水平

。

【編輯：朱富春】【頁面功能：打印關(guān)閉】

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